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展课堂风采 促新秀成长

作者:mahaiyan 发表时间:2018-09-13 18:59:45 浏览量:1487

“天渐渐地凉了,一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶,它们飞到了金色的稻田中不见了,它们飞进了晃动着胜利火把的高粱地里消失了……”杨金龙老师绘声绘色的讲述着秋天,孩子们听得入了迷,原来是杨老师正带着四年级五班的小朋友走进暖色的世界。

在课堂中,杨老师采用教师为主导,学生为主体的探究式学习模式,师生同参与。课堂上很好的体现了教与学的互动。在以一张张精美的暖色图片的引导下,杨老师带着孩子们缓缓驶入色彩的海洋中,认识了暖色与冷色的基础知识,也让孩子们在暖色中抒发情感:喜庆、热烈、温暖、欢快、丰收……

接着杨老师出示马蒂斯的《红色的房间》将课堂推向高潮,一张鲜艳的巨作再次刺激孩子们的视觉,让孩子们激动澎湃,课堂氛围浓烈,杨老师环环相扣,引导学生自主探究画面的精髓,冷暖色的构图教学让孩子们对接下来的实践过程充满期待。

最后伴随着轻快的背景音乐,孩子们在画纸上尽情的抒发着对暖色的情感,一张张温暖人心的画作以不一样的方式烙在了每一位听课的老师心中,真是精彩极了!

作为新聘教师,她是学校的新鲜血液,肩负着学校未来教育教学工作的重任,相信这样的教学研讨活动,也必将成为杨老师以后崭露艺术教育专业教学拳脚的“战场”!

【撰稿:陈玉  审核:胡晓琴】


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